Pour réaliser ce travail, ouvrir Word (ou un autre logiciel de traitement de texte) en parallèle de l'hypermédia. Créer, dans une page blanche, trois rubriques qui pourraient être appelées :

Qu'est-ce que je sais sur ce thème ?

Formaliser les idées à partir des expériences personnelles et des connaissances déjà acquises sur ce thème.

Pour alimenter cette réflexion, répondre aux questions suivantes :

• En quoi est-ce utile de réfléchir sur ce thème ?
• Comment redéfinir ce thème avec des termes personnels de manière plus précise ?
• Quels problèmes sont sous-jacents à ce thème ?
• Avec quelles connaissances déjà acquises le relier

Quelles questions je me pose autour de ce thème ?

S’interroger sur ce thème :

• Pour alimenter cette réflexion, choisir trois questions correspondantes à des attentes précises sur ce thème
• Tenir compte du fait que le propre de l'apprentissage est de se confronter à des notions que l’on ignore. Ne pas avoir immédiatement des réponses fait partie du jeu.

Quels mots-clés organisent mes idées sur ce thème?

Pour identifier les idées et les mots-clés relatifs à un thème, énumérer les mots de vocabulaire importants :

• Dans un premier temps, écrire spontanément sur une feuille tous les mots qui viennent à l'esprit lorsque l’on pense au thème choisi.
• Dans un deuxième temps, dégager les mots les plus importants et les écrire dans la rubrique mots-clés créé dans Word.

En réalisant ce travail, prendre conscience de ses représentations initiales sur ce thème de formation. C'est une étape indispensable pour intégrer de nouvelles connaissances par la suite car on apprend toujours à partir de "ce que l'on sait déjà".